Læsø Skole og Børnehus
Folkeskole · Læsø Kommune
Nøgletal
| ElevtalSkoleåret 2024/2025 | 107 −7 |
|---|---|
| KlassekvotientGennemsnitligt antal elever pr. klasse | 15,2 +0,9 |
| Karaktergennemsnit, 9. klasseSkoleåret 2024/2025 — bundne prøver | 7,1 +0,6 |
| Socioøkonomisk referenceForventet karaktergennemsnit givet elevernes baggrund | 6,9 +0,3 |
| Andel med højest trivselTrivselsmåling 2025/2026 | 84 % −5,7 % |
| Samlet elevfraværSkoleåret 2024/2025 | 5,3 % −1,6 % |
| Lærernes kompetencedækningAndel undervisningstimer dækket af lærere med uddannelse i faget | 83,8 % +6,5 % |
Om Læsø Skole og Børnehus
Som offentlig kommunal grundskole hører Læsø Skole og Børnehus hjemme i Læsø Kommune, hvor adressen er Byrum Hovedgade 58, 9940 Læsø. Skolen ligger i Region Nordjylland og er én af flere skoler i kommunens skolelandskab. Den er registreret i det officielle institutionsregister med institutionsnummer 825001. Anne-Mette Reeckmann er skolens leder. Som offentlig kommunal grundskole er folkeskolen den brede ramme om grundskolen i Danmark — den dækker 0. til 9. klasse og typisk også 10. klasse. Folkeskolerne er gratis at gå på og finansieres af kommunen, og de følger nationale fælles mål for fag og prøver. De afslutter grundskolen med 9.-klasses afgangsprøver, som indgår i adgangsgrundlaget til ungdomsuddannelserne.
I 2024/2025 var der 107 elever indskrevet på skolen, og den kan dermed betegnes som en mellemstor skole. Til sammenligning ligger det gennemsnitlige elevtal blandt skoler i Læsø Kommune på 107, så skolen er altså omtrent på niveau med gennemsnittet i kommunen. Den gennemsnitlige klassekvotient er 15,2 elever pr. klasse, hvilket svarer til forholdsvis små klasser. Skolen har oplevet en tilbagegang i elevtallet på 7 elever (6,1 procent) fra året før. Et større elevtal giver typisk mulighed for flere klasser pr. årgang og bredere fagudbud, mens mindre skoler ofte byder på tættere relationer mellem elever og lærere.
Ved 9. klasses afgangsprøve i skoleåret 2024/2025 opnåede skolens elever et karaktergennemsnit på 7,1 på den 7-trinsskala der bruges i dansk grundskole. Det er omtrent på niveau med kommunens gennemsnit på 7,1. Socioøkonomisk reference er 6,9 (2024/2025) — det indikerer at skolen tydeligt løfter sine elever ud over det, der statistisk er forventet ud fra elevernes baggrund. Tal som karaktergennemsnit bør altid læses sammen med skolens socioøkonomiske reference for en mere retfærdig sammenligning. To skoler med samme karaktersnit kan have løftet eleverne meget forskelligt fra deres udgangspunkt — det er den socioøkonomiske reference, der prøver at indfange.
84 % af eleverne svarer at de overordnet trives godt på skolen ifølge den nationale trivselsmåling for skoleåret 2025/2026, hvilket placerer skolen på et pænt trivselsniveau. Målingen er et spørgeskema, som gennemføres blandt elever i 4.-9. klasse hvert år. Det samlede elevfravær var 5,3 % i skoleåret 2024/2025 — et gennemsnitligt niveau. Tallet inkluderer alle former for fravær: sygdom, lovligt fravær (ferier uden for skolens ferier) og ulovligt fravær. Det er værd at huske at trivselsdata kommer fra spørgeskemaundersøgelser med naturlige variationer, og at fraværstal afhænger af indberetningsprocedurer på skolen. Tallene tegner et generelt billede, men erstatter ikke en konkret vurdering af miljøet i de enkelte klasser.
Kompetencedækningen — andelen af undervisningstimer der varetages af lærere med linjefag eller tilsvarende kompetencer i faget — ligger på 83,8 % (2024/2025). Det betegnes som tilfredsstillende.
Vil du vide mere om Læsø Skole og Børnehus, anbefales et besøg eller en samtale med skolen. Skolens kontaktoplysninger — telefon, e-mail og hjemmeside — findes i panelet til højre på siden. Tallene her giver et overblik, men den daglige praksis — pædagogik, klassemiljø, aktiviteter — er bedst at danne sig et indtryk af på stedet. Mange skoler holder åbent hus i forbindelse med indskrivningsperioden, og det er en god lejlighed til at møde både ledelse, lærere og potentielle klassekammerater.
Bedømmelser
Ingen bedømmelser endnu — vær den første.
Henter bedømmelser…