Sortedamskolen
Folkeskole · Københavns Kommune
Nøgletal
| ElevtalSkoleåret 2024/2025 | 616 −14 |
|---|---|
| KlassekvotientGennemsnitligt antal elever pr. klasse | 22,0 uændret |
| Karaktergennemsnit, 9. klasseSkoleåret 2024/2025 — bundne prøver | 7,7 uændret |
| Socioøkonomisk referenceForventet karaktergennemsnit givet elevernes baggrund | 7,5 −0,2 |
| Andel med højest trivselTrivselsmåling 2025/2026 | 93,6 % +1,2 % |
| Samlet elevfraværSkoleåret 2024/2025 | 8,5 % +1,5 % |
| Lærernes kompetencedækningAndel undervisningstimer dækket af lærere med uddannelse i faget | 85 % −3,0 % |
Om Sortedamskolen
Sortedamskolen ligger i København Ø og drives som offentlig kommunal grundskole. Skolen har adresse på Sortedam Dossering 97, 2100 København Ø, og hører til Københavns Kommune i Region Hovedstaden. Institutionsnummeret er 101157, og skolen indberetter løbende stamdata og statistik til de centrale registre. Christian Bech er skolens leder. Folkeskoler er den offentlige grundskoleform i Danmark og udgør den bredeste del af det grundskolesystem, der er gratis tilgængeligt for alle børn med bopæl i kommunen. Skolerne lever op til folkeskoleloven og indberetter løbende data om elevtal, karakterer, trivsel og fravær til de centrale registre. Kommunen er som driftsherre ansvarlig for både økonomi og pædagogisk linje inden for lovens rammer.
Med 616 elever i skoleåret 2024/2025 er Sortedamskolen en stor skole målt på elevgrundlaget. Til sammenligning ligger det gennemsnitlige elevtal blandt skoler i Københavns Kommune på 426, så skolen er altså mærkbart over gennemsnittet i kommunen. Klassekvotienten ligger på 22 elever pr. klasse i gennemsnit — det betegnes som klasser af gennemsnitlig størrelse. Skolens størrelse påvirker både det daglige liv og de praktiske rammer — fra antallet af klasser pr. årgang til bredden i fag og valgmuligheder.
Ved 9. klasses afgangsprøve i skoleåret 2024/2025 opnåede skolens elever et karaktergennemsnit på 7,7 på den 7-trinsskala der bruges i dansk grundskole. Det er omtrent på niveau med kommunens gennemsnit på 8. Den socioøkonomiske reference ligger på 7,5 (2024/2025). Tallet betyder at skolen tydeligt løfter sine elever ud over det, der statistisk er forventet ud fra elevernes baggrund. Karaktergennemsnit afhænger stærkt af elevernes baggrund og siger ikke alene noget om undervisningskvaliteten. Skoler med højtuddannede forældregrupper opnår typisk højere snit end skoler med en mere blandet elevsammensætning, uden at det nødvendigvis afspejler forskelle i undervisning. Derfor er den socioøkonomiske reference et nyttigt supplement.
93,6 % af eleverne svarer at de overordnet trives godt på skolen ifølge den nationale trivselsmåling for skoleåret 2025/2026, hvilket placerer skolen på et højt trivselsniveau. Målingen er et spørgeskema, som gennemføres blandt elever i 4.-9. klasse hvert år. Det ligger over kommunens gennemsnit på 89,6 %. Skolen registrerede et samlet fravær på 8,5 % for 2024/2025, hvilket er lidt højt. Fraværsprocenten omfatter både sygdom og andet fravær og bør tolkes med kontekst om sygdomsbølger og særlige elevgrupper. Det er værd at huske at trivselsdata kommer fra spørgeskemaundersøgelser med naturlige variationer, og at fraværstal afhænger af indberetningsprocedurer på skolen. Tallene tegner et generelt billede, men erstatter ikke en konkret vurdering af miljøet i de enkelte klasser.
Kompetencedækningen — andelen af undervisningstimer der varetages af lærere med linjefag eller tilsvarende kompetencer i faget — ligger på 85 % (2024/2025). Det betegnes som tilfredsstillende. I Københavns Kommune findes der i alt 134 skoler, heraf 69 folkeskoler. Sortedamskolen er én af dem, og du kan se hele kommunens skolelandskab i oversigten her på sitet — det giver et nyttigt udgangspunkt for at sammenligne dit valg mod nabolaget.
Hvis Sortedamskolen virker som en relevant skole for dig eller dit barn, så tag direkte kontakt for at høre om optag og besøg. Skolens kontaktoplysninger — telefon, e-mail og hjemmeside — findes i panelet til højre på siden. De officielle tal på denne side fortæller om størrelse, faglig profil og trivsel, men giver ikke et fuldt billede af kulturen og hverdagen. Personligt fremmøde og samtaler er stadig den bedste vej til at vurdere om en skole passer.
Andre folkeskoler i Københavns Kommune
Bedømmelser
Ingen bedømmelser endnu — vær den første.
Henter bedømmelser…